|
Anderstalige en laaggeletterde volwassenen leren zelden zomaar taal. Zij hebben duidelijke behoeften waarvoor taalvaardigheid nodig is – solliciteren, communiceren met de school en de buurt, een opleiding volgen, enz.. Taalverwerving moet dan ook in functie staan van datgene wat leerders willen doen. Dit gebeurt het beste door leerders met levensechte communicatieve taken te laten werken, zoveel mogelijk ingebed in de voor hen relevante context(en).
Het CTO besteedt veel aandacht aan deze volwassen leerders en ondersteunt iedereen die bij hun taalverwervingsproces betrokken is, of het nu in een opleiding is of in een vrijetijdscontext. Dit doet het CTO door enerzijds op zoek te gaan naar zo motiverende en efficiënt mogelijke trajecten: behoeftegericht en geïntegreerd. Anderzijds ontwikkelt het CTO materialen die functioneel en taakgericht zijn. Dit wil zeggen, gefocust op taalvaardigheid, meer dan op taalkennis, die nodig is om in een opleiding, werk en veel voorkomende sociale situaties te kunnen functioneren.
| | |
|
Contact
Joke Drijkoningen, coördinator
joke.drijkoningen@arts.kuleuven.be
016/32.55.74
|
|
| | |
|
